Um pensar estrangeiro andou atordoando

meu pouco entendimento. Ir para a escola

era abandonar as brincadeiras sob a sombra

antiga da mangueira; era renunciar o debaixo

da mesa resmungando mentiras com o

silêncio; era não mais vistoriar o atrás da casa

buscando novas surpresas e outros convites.

Contrapondo-se a essas perdas, havia a

vontade de desamarrar os nós, entrar em

acordo com o desconhecido, abrir o caderno

limpo e batizar as folhas com a sabedoria da

professora; diminuir o tamanho do mistério,

abrir portas para receber novas lições, destramelar

as janelas e espiar mais longe. Tudo isso

me encantava”.

Bartolomeu Campos de Queiroz